自從提出綠色展會(huì)，這也深度引起人們的關(guān)注，更是對(duì)其的一種重視，綠色環(huán)保也更是當(dāng)今社會(huì)的一大主題，那么綠色環(huán)保展會(huì)又有哪些功能呢？伍方會(huì)議服務(wù)對(duì)其總結(jié)三點(diǎn)：

（1） 限制功能。限制功能是指在滿足會(huì)展發(fā)展的前提下，綠色會(huì)展應(yīng)該關(guān)注對(duì)環(huán)境的保護(hù)，盡量在會(huì)展活動(dòng)過程中減輕對(duì)環(huán)境的影響。和傳統(tǒng)會(huì)展相比，綠色會(huì)展不主張只一味滿足會(huì)展經(jīng)濟(jì)的需求，而是對(duì)會(huì)展活動(dòng)進(jìn)行一定的限制，將其置于環(huán)境和社會(huì)可承載的范圍內(nèi)，避免會(huì)展活動(dòng)導(dǎo)致的環(huán)境和社會(huì)負(fù)效應(yīng)。

（2） 保護(hù)功能。從綠色會(huì)展的內(nèi)涵來看，保護(hù)環(huán)境一直是其核心所在。就某個(gè)特定區(qū)域而言，保護(hù)功能既體現(xiàn)在會(huì)展資源的開發(fā)過程中，也體現(xiàn)在會(huì)展資源的利用過程中。就綠色會(huì)展活動(dòng)的舉辦者和參與者而言，保護(hù)既體現(xiàn)在其意識(shí)上，更體現(xiàn)在其行為上。正是綠色會(huì)展的保護(hù)功能使其成為會(huì)展可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑。

（3） 環(huán)境教育功能。隨著綠色會(huì)展的進(jìn)一步開展，其環(huán)境教育功能內(nèi)涵得以充實(shí)，具體表現(xiàn)在三個(gè)方面。首先，教育對(duì)象在不斷擴(kuò)大，綠色會(huì)展從僅對(duì)參展者有教育功能，發(fā)展到對(duì)所有會(huì)展受益者如開發(fā)者、決策者、管理者等均有教育功能。其次，教育手段有很大提高，從單純地依靠辦展、參展者自身用心去感受的教育方式，發(fā)展到充分利用現(xiàn)代科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)等知識(shí)展示環(huán)保，使人們能夠更為直觀形象地接受教育，從而使教育效果變得更好。此外，對(duì)于環(huán)保教育會(huì)展活動(dòng)的受益者伍方會(huì)議服務(wù)還更是覺得環(huán)保素養(yǎng)可以得到很大的提高。

資料整理：小艷